Text je předkládán jako nabídka, jako možnost konfrontovat či rozšířit čtenářovy znalosti, vědomosti, postoje, představy a zkušenosti se způsoby práce v prostoru sociální pedagogiky. Nabízená publikace se tedy pokouší zaplnit mezeru v prostoru přípravy sociálních pedagogů. Poukazuje na nutnost využití potenciálu jiných disciplín, než jsou pedagogicko-psychologické, potažmo sociální.